BEK 574/2009 Art. 5

Institutionen skal ved tilrettelæggelse og gennemførelse af uddannelsen have en procedure, der belyser: 1) hvordan undervisnings- og arbejdsformerne understøtter den faglige progression i uddannelsesforløbet herunder kursisternes udbytte af undervisningen 2) hvordan undervisnings- og arbejdsformerne understøtter uddannelsens formål 3) hvordan undervisnings- og arbejdsformerne har sammenhæng med aktuelle behov og erfaringer, herunder hvorledes kursisterne inddrages i undervisningens tilrettelæggelse 4) hvordan der sker en faglig og pædagogisk ajourføring af lærernes kvalifikationer.

Stk. 2. Proceduren skal tillige belyse: 1) hvordan institutionen indhenter kursisternes og aftagernes vurdering af tilrettelæggelsen af uddannelsesforløbet, og hvordan vurderingen inddrages 2) hvordan indberetninger fra censorer samt resultatet af eventuelle eksterne evalueringer inddrages 3) hvordan erfaringer med de uddannedes overgang og fordeling til videre uddannelse inddrages.