Skollag Art. 3:5a
3 kap. Barns och elevers utveckling mot målen
Om läraren inom ramen för undervisningen, eller genom resultatet på ett standardiserat test eller ett nationellt prov bedömer att en elev riskerar att inte kunna följa undervisningen och har svårt att tillgodogöra sig de kunskaper som anges i ämnets kurs- eller ämnesplan, och inte annat följer av 7 §, ska läraren anmäla det till rektorn som ska se till att eleven skyndsamt ges stödundervisning.
Stödundervisning ska ges som enskild undervisning eller som undervisning i mindre grupp i det ämne som eleven uppvisar svårigheter i.
Om det finns särskilda skäl får rektorn besluta att eleven inte ska ges stödundervisning. Lag (2026:1242).
/Rubriken träder i kraft I:2028-07-01/ Samråd