BEK 1585/2016 ст. 27

Grundlaget for bedømmelsen er den studerendes individuelle præstation.

Stk. 2. Institutionen kan fastsætte, at bedømmelse af skriftlige opgavebesvarelser og mundtlige fremlæggelser m.v. fra undervisningsforløbet, indgår som en del af den samlede bedømmelse sammen med den afsluttende prøve i faget. Det skal fremgå af studieordningen, hvorledes bedømmelser af de skriftlige opgavebesvarelser og mundtlige fremlæggelser m.v. indgår i den samlede bedømmelse af faget. Uddannelsesinstitutionen kan fastsætte, at den studerende ikke kan deltage i den afsluttende prøve, medmindre den studerende har bestået de skriftlige opgavebesvarelser og mundtlige fremlæggelser m.v., som indgår i undervisningsforløbet.

Stk. 3. Klage over løbende bedømmelse, jf. stk. 2, behandles efter reglerne i kapitel 10.

Stk. 4. Ved bedømmelsen af professionsbachelorprojekt skal der ud over det faglige indhold også lægges vægt på den studerendes formulerings- og staveevne. Uddannelsesinstitutionen kan dispensere herfra for studerende, der dokumenterer en relevant specifik funktionsnedsættelse. Det fastsættes i studieordningen, hvorledes formulerings- og staveevne indgår i den samlede bedømmelse af eksamenspræstationen, jf. § 4, stk. 2, nr. 18, idet det faglige indhold dog skal vægtes tungest. Formulerings- og staveevne kan indgå i bedømmelsen af andre prøver.

Stk. 5. Alle prøver skal bestås.