Kutseõppeasutuses õpilase arengu ja õppimise toetamise tingi Art. 4Kooli ülesanded tuge vajava õpilase õppe korraldamisel

(1) Kool loob tuge vajavale õpilasele tingimused kutseõppeks ja toetab elukestva õppe valmiduse kujunemist ning valmisolekut tööturule sisenemiseks.

(2) Õpilase individuaalsusega arvestamiseks võib kool teha § 2 lõikes 2 loetletud muudatusi või kohandusi, mis võimaldavad õpilasel saavutada õppekavas seatud õpiväljundid. Kui muudatuste või kohandustega kaasnevad olulised muudatused võrreldes kooli õppekavaga, koostatakse õpilasele tugirühma põhjendatud ettepaneku alusel ning õpilase ja piiratud teovõimega õpilase puhul tema seadusliku esindaja nõusolekul individuaalne õppekava, mille kinnitab kooli direktor.

(3) Õpilase õppekava nominaalkestusest pikema õppeaja vajaduse ilmnemisel pikendatakse õppeaega individuaalse õppekavaga kuni ühe õppeaasta võrra, seejuures ei või aeg, mille võrra õppeaega pikendatakse, ületada asjaomase õppekava nominaalkestust. Vastav märge tehakse Eesti hariduse infosüsteemi (edaspidi EHIS ).

(4) Tuge vajavale õpilasele kutseõppeks tingimuste loomiseks kaasab kool vastavalt vajadusele kooli pidaja, riigiasutused ja õpilase elukohajärgse kohaliku omavalitsuse üksuse, ettevõtete esindajaid ja teisi koostööpartnereid.

(5) Kooli ja kohaliku omavalitsuse üksuse koostöö korraldamisel ja ülesannete jaotamisel lähtuvad osapooled Eesti Vabariigi haridusseadusest, kohaliku omavalitsuse korralduse seadusest, sotsiaalhoolekande seadusest ja teistest asjaomastest õigusaktidest.

(6) Õpikeskkonna korraldamisel ning kujundamisel arvestab kool õpilase toe vajadusega ning ehitusseadustikus ja teistes asjaomastes õigusaktides sätestatud nõuetega. Kutseõppeks paremate tingimuste loomiseks võib õppetööd läbi viia ka väljaspool kooli territooriumi.