Osula Põhikooli põhimäärus Art. 3Õppe- ja kasvatustöö korraldus

(1) Kooli õpingute alusdokumendiks on riikliku õppekava alusel koostatud kooli õppekava, mille kehtestab kooli direktor. Kooli õppekava ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli õppenõukogule, hoolekogule ja õpilasesindusele.

(2) Kooli tegevuse eesmärgiks on õpilase arengu soodustamine õppe- ja kasvatustöö läbiviimise ja korraldamise kaudu.

(3) Kool lähtub õppe korraldamisel kaasava hariduse põhimõtetest. Tulenevalt õpilase individuaalsetest vajadustest tagatakse õpilasele võimetekohane õpe ja vajalik tugi õpetajate, tugispetsialistide, abiõpetajate ja teiste spetsialistide koostöös.

(4) Õpilase hariduslike erivajaduste väljaselgitamiseks ja õpilasele vajaliku toe pakkumiseks loob võimalused kooli pidaja ning selle korraldab kooli direktor.

(5) Kooli õppe- ja kasvatustöö ülesanne koolis on:

1) aidata kaasa õpilase kasvamisele loovaks, mitmekülgseks isiksuseks, kes suudab ennast täisväärtuslikult teostada erinevates rollides – perekonnas, tööl, avalikus elus ning valida oma võimetele ja huvidele vastava haridustee;

2) luua õpilasele eakohane, turvaline, positiivselt mõjuv ja arendav õppekeskkond, mis toetab tema õpihuvi ja õpioskuste, enesereflektsiooni ja kriitilise mõtlemise, teadmiste ja tahteliste omaduste arengut, loovat eneseväljendust ning sotsiaalse ja kultuurilise identiteedi kujunemist.

(6) Kooli õppekeel on eesti keel.

(7) Koolis toimub statsionaarne õpe.

(8) Õppeaasta kestab 1. septembrist järgmise aasta 31. augustini.

(9) Õppeaasta koosneb trimestritest ja koolivaheaegadest.

(10) Õppeaastas on kokku vähemalt 175 õppepäeva. Lõpueksami toimumise päeval ja vähemalt kahel päeval enne seda õppetunde ei toimu. Lõpueksami toimumise päev ja sellele eelnevad kaks päeva arvatakse õppepäevade hulka.

(11) Kooli õppekava määrab õppe eesmärgid ja õppeaja kestuse, õppeainete loendi ja mahu, ainekavad, õpilaste teadmiste ja oskuste hindamise korra.

(12) Kooli päevakava kajastab õppetegevuste ning kooli õppekava toetavate tegevuste ajalist järjestust ja kestust. Kooli päevakava kehtestab direktor.

(13) Kool on kohustatud võtma õpilaseks vastu kõik selleks soovi avaldavad koolikohustuslikud isikud, kellele see kool on elukohajärgne kool. Vanem võib oma lapsele kooli vabalt valida, kui soovitud koolis on vabu õppekohti.

(14) Vähemalt kord aasta jooksul viiakse õpilasega läbi arenguvestlus, mille eesmärk on õpilase arengu toetamine.

(15) Kooli direktor võib kooli pidaja nõusolekul moodustada koolis pikapäevarühmi põhiharidust omandavatele õpilastele. Pikapäevarühmas korraldatava, õppetööd toetava tegevusena pakutakse õpilasele järelevalvet ning pedagoogilist juhendamist ja suunamist õppest vaba aja sisustamisel, koduste õpiülesannete täitmisel ning huvitegevuses.

(16) Kooliraamatukogu teenust osutab Osula Külaraamatukogu.