Kohtla-Nõmme Kooli põhimäärus · Kohtla-Nõmme Kooli põhimäärus
Kohtla-Nõmme Kooli põhimäärus Art. 10Õpilase arengu toetamine põhikoolis
2. peatükk ÕPPE JA KASVATUSE KORRALDUS
(1) Õpetajad jälgivad õppija arengut ja toimetulekut koolis ning vajaduse korral kohandavad õpet õpilase individuaalsete vajaduste ja võimete järgi.
(2) Haridusliku erivajadusega õppija õppe korraldamisel lähtutakse kaasava õppe põhimõtetest ning kooli tugisüsteemide ja nende rakendamise korrast.
(3) Kooli direktor võib moodustada koolis ettevalmistusrühmi, õpiabirühmi, hariduslike erivajadustega õpilaste klasse ja rühmi, pikapäevarühmi ja rahaliste vahendite olemasolul jagada klassi õpperühmadeks.
(4) Pikapäevarühma töökorralduse ja päevakava kehtestab kooli direktor.
(5) Õpilane võetakse õpiabirühma vastu kooli hariduslike erivajadustega õpilaste õppe koordineerija ettepanekul ja kooli direktori otsusel.
(6) Õpiabirühma võib moodustada erinevate klasside õpilastest.
(7) Vähemalt üks kord õppeaasta jooksul viiakse õpilase ja tema seadusliku esindajaga läbi arenguvestlus, mille eesmärk on õpilase arengu toetamine.
(8) Arenguvestluse korraldamise tingimused ja korra kehtestab kooli direktor, esitades selle enne arvamuse andmiseks õppenõukogule ja hoolekogule.
(9) Koolil on raamatukogu, mille põhiülesanne on toetada trükiste, audiovisuaalsete ja muude infokandjate säilitamise ja kättesaadavaks tegemise kaudu kooli õppekava järgset õpet, arendada õpilaste iseseisva õppimise ja teabe hankimise oskust ning lugemishuvi.
(10) Koolitervishoiuteenuse osutamist õpilasele korraldab ametiasutus koostöös koolitervishoiuteenuse osutajaga.