Õppimiskohustuse täitmise tagamise kord Art. 3Väljalangemisohus oleva õpilase määratlemine ja õppimiskohustuse täitmise tagamine

(1) Kool korraldab õpilaste õppest väljalangemise riski ja õppimiskohustuse mittetäitmise seiret jooksvalt kogu õppeaasta vältel. Seiret viib läbi selle ülesande täitmiseks kooli direktori poolt määratud isik, kes jälgib eelkõige järgmisi näitajaid:

1) õpilase korduvad põhjendamata puudumised õppetööst;

2) õpilase võlgnevused õppetöös;

3) õpetajate ja tugispetsialistide hinnangud õpilase täiendava toe vajaduse kohta.

(2) Õpilase puhul, kes on rohkem kui kahe nädala jooksul puudunud õppest korduvalt põhjuseta ja/või kellel on võlgnevusi õppetöös ning kelle puhul on õpetaja või tugispetsialist esitanud kirjalikke või suulisi tähelepanekuid toe vajaduse kohta, on koolil kohustus hinnata põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse § 36 lõikes 3 nimetatud vajadusi. Hindamise tulemused dokumenteeritakse.

(3) Juhul kui kooli rakendatud tugimeetmed ei ole taganud kolme kuu jooksul õpilase õppimiskohustuse täitmist, algatab selle ülesande täitmiseks kooli poolt määratud isik Eesti Hariduse Infosüsteemis õppest väljalangemise ohuga õpilase juhtumi.

(4) Kui hindamise tulemusena tuvastatakse lisatoe, kohaliku omavalitsuse kaasamise, individuaalse õppekava koostamise või muutmise, individuaalse karjääriinfo vahendamise ja karjäärinõustamise või seadusliku esindajaga vestluse pidamise vajadus, rakendab kool asjakohaseid meetmeid.

(5) Kooli direktor määrab isiku, kelle tööülesannete hulka kuulub kooli nimekirjas olevate õppimiskohustust mitte täitvate õpilastega seotud info Lüganuse Vallavalitsusega (edaspidi vallavalitsus ) vahetamise korraldamine.

(6) Kool pöördub vallavalitsuse poole, kui:

1) hindamise tulemusena tuvastatakse kohaliku omavalitsuse kaasamise vajadus;

2) kooli rakendatud meetmed ei avalda mõju või neid ei ole võimalik rakendada põhjusel, et kool ei saa viie õppepäeva jooksul õpilase või seadusliku esindajaga kontakti.