Surju kooli põhimäärus Art. 19Õpilase arengu toetamine

(1) Kool toetab õpilase arengut, toimetulekut ja õpiteed, kohandades õpet vajaduse korral õpilase individuaalsete vajaduste ja võimete järgi ning kasutades selleks õigusaktidega lubatud andmeid ja tugimeetmeid.

(2) Õpilase arengu toetamiseks tagatakse koolis tasuta tugispetsialistide teenused, sealhulgas eripedagoogi, logopeedi, psühholoogi ja sotsiaalpedagoogi teenus. Teenuste kättesaadavuse korraldamise tagab kooli pidaja ning rakendamise korraldab direktor.

(3) Tugispetsialistide teenuse sisu ja rakendamise korra sätestab valdkonna eest vastutav minister määrusega. Kool rakendab teenuseid vastavalt sellele korrale.

(4) Andekuse ilmnemisel tagab kool õpilasele individuaalse õppekava rakendamise ning vajaduse korral täiendava juhendamise aineõpetajate või teiste spetsialistide kaudu.

(5) Õpilase arengu toetamiseks korraldatakse temaga vähemalt üks arenguvestlus õppeaasta jooksul. PGS-s ja teistes õigusaktides sätestatud asjaolude esinemise korral korraldab kool täiendava arenguvestluse ühe kuu jooksul pärast hindamise tulemuse tuvastamist.

(6) Arenguvestlusel osalevad õpilane, klassijuhataja ning piiratud teovõimega õpilase puhul seaduslik esindaja. Kui kool ei saa õppimiskohustusliku õpilase seadusliku esindajaga arenguvestluse aja kokku leppimiseks elektroonse õpiinfosüsteemi ja kooli vanema poolt antud e-posti aadressil kontakti või seaduslik esindaja ei ilmu teist korda kokkulepitud ajal, teavitab kool sellest elukohajärgset valla- või linnavalitsust, kes rakendab vajadusel meetmeid lapse õiguste kaitsmiseks. Teovõimelise õpilase nõusolekul võib vestlusesse kaasata tema seadusliku esindaja.

(7) Arenguvestluse tingimused ja korra kehtestab direktor, esitades need enne kinnitamist õppenõukogule ja hoolekogule arvamuse andmiseks.