Tahkuranna Lasteaed- Algkooli põhimäärus Art. 31Direktori ülesanded

(1) Direktor vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse ja muude lasteasutuses läbiviidavate tegevuste, lasteasutuse üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest.

(2) Ülesannete täitmiseks direktor:

1) esindab Häädemeeste valda tsiviilõiguslikes suhetes tehingute tegemisel, mis on vajalikud asutuse seadusega sätestatud ülesannete täitmiseks kehtivate õigusaktide alusel;

2) esindab Häädemeeste valda kui avalik-õiguslikku juriidilist isikut tööandjana ning sõlmib lasteasutuse töötajatega töölepinguid;

3) teeb kooli pidajale ettepaneku lasteasutuse töötajate koosseisu kinnitamiseks;

4) annab oma pädevuse piires käskkirju ning suulisi ja kirjalikke korraldusi;

5) kehtestab kooli ja lasteaia õppekava, kodukorra, päevakava ja töökorralduse reeglid;

6) korraldab lasteasutuse asjaajamist;

7) tagab lasteasutuse eelarve täitmise;

8) tagab õigusaktidega ettenähtud aruannete koostamise ja esitamise;

9) tagab lasteasutuse õppenõukogu, pedagoogilise nõukogu ja hoolekogu seaduslike otsuste täitmise;

10) kehtestab arenguvestluste korraldamise tingimused ka korra;

11) kehtestab lasteasutuse sisehindamise korra ning kinnitab sisehindamise aruande;

12) arvab isiku lasteaialaste või õpilaste nimekirja ning lasteasutusest välja vastavalt õigusaktidele;

13) koordineerib tugispetsialistide teenuse osutamist lasteasutusele;

14) korraldab pedagoogide ametikohtade täitmiseks avaliku konkursi;

15) moodustab vallavalitsuse nõusolekul pikapäevarühmi ning kehtestab nende töökorralduse ja päevakava;

16) otsustab õpilase pikapäevarühma vastu võtmise;

17) korraldab õpilaste ja koolitöötajate vaimse ja füüsilise turvalisuse ja tervise kaitse ning vaimse ja füüsilise vägivalla ennetamise abinõude rakendamise;

18) korraldab lasteaialaste ja õpilaste ning lasteasutuse töötajate kaitse hädaolukorras;

19) korraldab lasteasutuse hädaolukorra lahendamise plaani väljatöötamise ning kehtestab selle;

20) määrab haridusliku erivajadusega lasteaialapse või õpilase õppe koordineerija;

21) määrab individuaalse arengu jälgimise kaardi koostamise ja täitmise eest vastutavad isikud;

22) kutsub kokku lasteasutuse ja vanemate koostöö koordineerimiseks vähemalt üks kord aastas vanemate koosoleku ning vähemalt ühe viiendiku klassi õpilaste vanemate nõudmisel selle klassi õpilaste vanemate koosoleku;

23) otsustab tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamise;

24) annab aru hoolekogule;

25) juhatab õppenõukogu ja pedagoogilise nõukogu koosolekut ja korraldab nende tegevust;

26) tegeleb enesetäiendamisega ning võtab osa oma ülesannete täitmiseks koolitustest;

27) tagab lasteasutuses toimiva meeskonna;

28) koordineerib arengukava ja üldtööplaani koostamist.