Tarvastu Gümnaasiumi põhimäärus Art. 4Õpilase arengu toetamine

(1) Kord õppeaasta jooksul viiakse õpilasega koolis läbi arenguvestlus, mille üldeesmärk on õpilase arengu toetamine. Arenguvestlusel osalevad õpilane, klassijuhataja ja piiratud teovõimega õpilase puhul vanem.

(2) Arenguvestlusel lepitakse kokku õpilase edasises õppes ja arengue eesmärkides.

(3) Koolis tegutsevad pikapäevarühmad põhiharidust omandavatele õpilastele. Pikapäevarühmas korraldatav õppekavaväline tegevus toimub pedagoogilisel juhendamisel. Rühma töökorralduses nähakse ette aeg koduste õpiülesannete täitmiseks, puhkuseks ja huvitegevuseks.

(4) Koolis on korraldatud õpilaste tervisekaitsenõuetele vastav toitlustamine.

(5) Õpilastele osutatakse koolitervishoiuteenust.

(6) Kool tagab õpilase koolis viibimise ajal tema vaimse ja füüsilise turvalisuse ning tervise kaitse. Vägivalla ennetamiseks tagatakse koolis järelevalve õpilaste üle kogu koolipäeva vältel.

(7) Kooli pidaja loob võimalused ja direktor korraldab õpilaste ja koolitöötajate kaitse hädaolukorras.

(8) Hädaolukorrana käsitatakse sündmust või sündmuste ahelat, mis ohustab koolis viibivate isikute elu ja tervist, kahjustab oluliselt keskkonda või tekitab ulatuslikku majanduslikku kahju.

(9) Koduõpe on õppe korraldamine õpilase kodus või mujal väljaspool kooli ruume vastavalt kokkuleppele õpilasega või piiratud teovõimega õpilase vanemaga väljaspool kooli ruume. Haridusliku erivajadusega õpilasele rakendatakse koduõpet tulenevalt tema terviseseisundist. Põhiharidust omandavat õpilast võib õpetada koduõppes ka vanema taotluse alusel. Vanema taotlusel koduõppe väljaspool kooli toimuva õppe osa korraldab ja rahastab lapsevanem. Koduõpe toimub valdkonna eest vastutava ministri poolt kehtestatud korra järgi.

(10) Kool tagab õpilasele, kellel tekib ajutine mahajäämus eeldatavate õpitulemuste saavutamisel, täiendava pedagoogilise juhendamise väljaspool õppetunde.

(11) Õpilasele tagatakse eripedagoogi ja sotsiaalpedagoogi teenus.

(12) Hariduslike erivajadustega õpilaste õppe paremaks korraldamiseks tegutsevad koolis õpiabirühmad põhiharidust omandavatele õpilastele eripedagoogilise ja logopeedilise abi osutamiseks.

(13) Kooli pidaja nõusolekul võib direktor moodustada ka muid hariduslike erivajadustega õpilaste klasse ja rühmi, mida põhimääruses sätestatud ei ole.

(14) Õpilasele, kes terviseseisundist tulenevalt vajab koolis pidevat jälgimist või abistamist, rakendatakse nõustamiskomisjoni soovitusel ning õpilase või piiratud teovõimega õpilase puhul vanema nõusolekul ühe õpilase õpetamisele keskendatud õpet.