Struktuuritoetuse andmise tingimused tööandjate ja õppeasutu Art. 6Toetatavad tegevused ja sihtgrupp

(1) Toetust antakse projektile, mille iga toetatav tegevus panustab käesoleva määruse §-s 3 toodud eesmärgi ja tulemuse saavutamisse ja mille raames korraldatakse käesoleva paragrahvi lõike 3 punktis 1 nimetatud tegevust ning lisaks vähemalt ühte sama lõike punktides 2 kuni 5 nimetatud tegevustest ning koostatakse meediakajastus projekti tulemustest.

(2) Projekti tegevuste sihtgrupp on tööandjad, tööandja poolsed praktikajuhendajad, õppeasutused, õpetajad, õppejõud ja teised õppeasutuste töötajad, kes on seotud õppurite praktikaga.

(3) Toetatavad tegevused on:

1) Praktikajuhendajate koolitamine. Tegevuse eesmärk on tõsta praktika ja töökohapõhise õppe juhendamise kvaliteeti ja õppe tulemuslikkust. Koolitus võib toimuda mahus 6–40 akadeemilist tundi kontaktõpet ning koolituse läbinu saab tunnistuse. Koolituse sihtrühmaks on taotleja, partneri või tööandjapoolsed praktika ja töökohapõhise õppe juhendajad. Koolitusteemad on seotud praktika, sealhulgas töökohapõhise õppe ettevalmistamise, läbiviimise ja hindamisega, nt didaktika, juhendamise ja õppekorraldusega; õppekavade eesmärkide ja hindamispõhimõtetega; hariduslike erivajadustega (HEV) õppurite praktikakorraldamise ja juhendamisega. Koolitus peab vastama haridus- ja teadusministri 19. juuni 2015. a määruse nr 27 „Täienduskoolituse standard” §-des 2 ja 3 kehtestatud nõuetele;

2) Õppeasutuse praktika ja töökohapõhise õppe süsteemi arendamine. Tegevuse eesmärk on tõsta praktika ja töökohapõhise õppe kvaliteeti ja tulemuslikkust. Tegevuse raames toetatakse tööandjate ja õppeasutuse vahelisi koostöövõrgustikke, töörühmade tööd ja üksteiselt õppimist. Samuti toetatakse õppeasutuste ja tööandjate, sealhulgas erialaliidud, tööandjate katusorganisatsioonid ümarlaudade, infopäevade ja seminaride korraldamist, õppeasutustel messidel ja infopäevadel osalemist eesmärgiga laiendada õppeasutuse praktika ja töökohapõhise õppe võrgustikku;

3) Uute praktika vormide väljatöötamine ja piloteerimine. Tegevuse eesmärk on koostöös tööandjatega, sealhulgas erialaliidud, tööandjate katusorganisatsioonid uudse praktikavormi põhimõtete väljatöötamine. Uue praktikavormi piloteerimine peab toimuma vähemalt kuue õppuriga. Väljatöötatud põhimõtetes peab minimaalselt välja tooma praktika õpiväljundid ja õppemeetodid, praktika ettevalmistamise, läbiviimise, juhendamise ja hindamise põhimõtted. Lähtuvalt piloteerimise tulemustest on tehtud järeldused ja vajadusel täiendatud põhimõtteid. Lisaks toetatakse kõrghariduses koostöös tööandjatega valitud õppekavadel töökohapõhise õppevormi rakendamiskava(de) väljatöötamist. Tegevus peab päädima valitud õppekavadel töökohapõhises õppes vastuvõtu avamisega ja väljatöötatud rakendamiskava(de) alusel töökohapõhise õppe alustamisega vähemalt kuue üliõpilasega. Uute praktika vormide ning töökohapõhise õppe piloteerimisel tuleb võimalusel arvestada õppurite mitmekesise koosseisuga;

4) Õppejõudude ja õpetajate stažeerimine tööandjate juures. Stažeerimise eesmärgiks on õpetaja või õppejõu tööandja juures praktiliste teadmiste ja oskuste omandamine, mida saab hiljem õppetöös rakendada. Stažeerimise kaugem eesmärk on õppekvaliteedi tõus ja õppe parem seostamine tööturu vajadustega. Stažeerimine võib toimuda üks nädal (35 tundi) kuni neli nädalat (140 tundi). Stažeerimise katkematu periood on üks nädal (35 tundi). Stažeerimisel lepitakse kokku õpieesmärgid ning stažööril on kohustus sõnastada õpiväljundid ja tõendada õpieesmärkide saavutamist;

5) Praktikute kaasamine õppetöösse. Kaasamise kaugem ja pikemaajalisem eesmärk on õppekvaliteedi tõus ning õppe parem seostatus tööturu vajadustega. Kaasatakse uusi praktikuid, kes ei ole viimase kahe aasta jooksul õppeasutuses õpetanud. Praktikute kaasamine õppetöösse peab toimuma minimaalselt nelja akadeemilise tunni ulatuses tunni- või loenguplaani alusel ja see on seotud tasemeõppe õppeaine/mooduli õpiväljundi(te) omandamisega.