„Tänapäevase õpikäsituse rakendamine ning kompetentsikeskust Art. 2Terminid

Käesolevas määruses kasutatakse termineid järgmises tähenduses:

1) baaskoolitus – kutsestandardites kirjeldatud kompetentse arendavad ja riiklikest haridusprioriteetidest lähtuvad koolitused koos arendustegevustega, mida korraldavad ülikoolide kompetentsikeskused;

2) haridusasutus – koolieelne lasteasutus (v.a lastehoiuteenust osutavad organisatsioonid), üldhariduskool (sh täiskasvanute gümnaasium) ja kutseõppeasutus;

3) haridusasutuse juht – haridusasutust juhtiv või juhtkonda kuuluv isik;

4) haridusasutuste meeskond – põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse § 74 lõikes 1 loetletud koolitöötajad, kutseõppeasutuse seaduse § 36 lõikes 1 loetletud koolipere ja koolieelse lasteasutuse seaduse § 20 lõikes 1 loetletud personal;

5) kompetentsikeskus – Tallinna Ülikoolis ja Tartu Ülikoolis toimiv teadmuspõhine õppimist ja õpetamisalast oskusteavet koguv, arendav ja levitav keskus;

6)

7) lisaeriala ja ainedidaktilise pädevuse omandamine – täiendava aine, eriala õpetamise, pedagoogilise, eripedagoogilise ja ainedidaktilise pädevuse omandamine juba töötavate või elukutset vahetavate isikute poolt;

8)

9) täienduskoolitus – väljaspool tasemeõpet õppekava alusel toimuv eesmärgistatud ja organiseeritud õppetegevus;

10) täiendusõpe – õpetajate ja haridusasutuste juhtide professionaalset arengut toetavad arenduslahendused. Täiendusõpe on suunatud õpetajate ja koolijuhtide kutsealaste teadmiste ja oskuste süvendamisele, mis loob uusi võimalusi nende poolt omandatud kutsemeisterlikkuse efektiivsemaks kasutamiseks;

11) täiendusõppe prioriteedid – õpetajahariduse sidusrühmadega koostöös kokkulepitud prioriteedid, millest lähtutakse keskselt tellitud täiendusõppe korraldamisel;

11¹) õpiüritus – koondnimetus täiendusõppe raames läbiviidavatele erinevatele õpivormidele;

12) õpetaja – käesoleva paragrahvi punktis 2 nimetatud haridusasutuses osalise või täiskoormusega õpetaja ametikohal töötav isik;

13) õppejõud – kõrgkoolis õpetav isik.