Tapa Vallavalitsuse teenistujate koolituse kord Art. 4Koolitustegevusega seotud ülesanded

(1) Vallavanem ja struktuuriüksuste juhid määratlevad ametiasutuse iga-aastased koolitusprioriteedid, arvestades ametiasutuse strateegilisi arengusuundi ning otsustavad koolituse liigi.

(2) Vallavanem:

1) hindab struktuuriüksuse juhi ja temale vahetult alluva teenistuja koolitusvajadust;

2) hindab struktuuriüksuse juhi ja temale vahetult alluva teenistuja arengu- ja hindamisvestlusel koolituste mõju;

3) kooskõlastab struktuuriüksuse juhi ja temale vahetult alluva teenistuja koolitustaotluse;

4) allkirjastab töö- ja teenistuslähetusse saatmise käskkirjad.

(3) Vahetu juht:

1) hindab alluvate teenistujate koolitusvajadust;

2) koondab enda struktuuriüksuse koolitusvajaduse;

3) hindab teenistuja arengu- ja hindamisvestlusel koolituste mõju;

4) kooskõlastab alluva teenistuja koolitustaotluse.

(4) Teenistuja:

1) hindab pidevalt oma teadmisi ja oskusi ning kannab hoolt enesearendamise ja kvalifikatsiooni säilitamise eest vähemalt teenistuskohal esitatavate nõuete ulatuses;

2) osaleb kokkulepitud koolitustel ning rakendab saadud teadmisi ja oskusi tulemuslikult igapäevatöös;

3) viib vajadusel ja kokkuleppel läbi sisekoolituse oma teenistuskoha pädevusvaldkondade või koolitusel omandatud oskuste ja teadmiste kohta;

4) valib ise endale sobiva koolituse ning registreerub sellele, kui on saanud koolitustaotlusele vahetu juhi ja vallavanema kooskõlastuse.

(5) Vallasekretär:

1) koostab ametiasutuse koolitusaruanded ja statistika;

2) tagab ametiasutuses koolitusdokumentatsiooni korrasoleku.