Rechtsbibliothek und Fallanalyse · Österreich · Belgien · Europäische Union
LAWxPERT Anmelden Kostenloses Konto

Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia erialade riiklik õppeka · Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia erialade riiklik õppekava

Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia erialade riiklik õppeka Art. 15⁵IT-süsteemide spetsialisti eriala kutsekeskharidusõppe eesmärk ja õpiväljundid

4². peatükk IT-süsteemide spetsialisti eriala õppekava üldosa

In KraftAmtlicher Text

(1) Õpetusega taotletakse, et IT-süsteemide spetsialist töötab iseseisvalt etteantud töölõigus, järgides protseduurireegleid, parimaid praktikaid ja klienditeeninduse head tava. Ta võib töötada näiteks IT-süsteemide spetsialistina, klienditoe spetsialistina, monitooringu spetsialistina, võrgutehnikuna, IT-tehnikuna või süsteemiadministraatorina.

(2) Pärast õppekava läbimist õpilane:

1) täidab IT-süsteemide spetsialisti põhilised tööülesanded: IT-taristu arendamine, süsteemide haldamine, lahenduste juurutamine, dokumentatsiooni koostamine, kasutajatoe pakkumine, muudatuste toe pakkumine, standardsete IT-probleemide lahendamine, teenuste osutamine ja infoturbe toe pakkumine;

2) lähtub oma tegevuses kutse-eetikast, õigusaktidest, organisatsiooni väärtustest ja huvidest, kasutab organisatsiooni ressursse heaperemehelikult ja säästlikult;

3) teavitab juhti ja teisi osapooli ebaeetilisest ja ebaseaduslikust tegevusest;

4) käitub keskkonnateadlikult, lähtudes energia kokkuhoiu- ja jäätmekäitluse põhimõtetest;

5) suhtub kolleegidesse lugupidavalt ja arvestavalt ning sekkub võimalusel olukordades, kus käitutakse mittelugupidavalt või diskrimineerivalt;

6) hindab talle delegeeritud tööülesannete võimetekohasust ning teavitab seotud osapooli olukordades, kus tööülesanded ületavad tema pädevust;

7) valdab eesti keelt ja üht võõrkeelt vähemalt tasemel B1;

8) kasutab oma matemaatika teadmisi nii erialaselt kui elus edukalt toimetulekuks;

9) mõistab loodusteaduslikku maailmapilti, väärtustab ja järgib jätkusuutliku arengu põhimõtteid;

10) mõistab ühiskonna arengu põhjuslikke seoseid ja lähtub ühiskonnas kehtivatest väärtustest;

11) kasutab kunstialaseid teadmisi ja kogemusi oma elukvaliteedi tõstmiseks ja isiksuse arendamiseks.

Änderungsgeschichte
  • Redaktsioon jõustunud 2020-04-17